奧地利義務教育中停課的學生越來越多

專家認為，停課次數增加並不自動意味著校園暴力增加。教師呼籲透過超時課程提供支援。

如果兒童和青少年在學校一再出現暴力傾向，他們可能會被停課長達4周。正如奧地利教育部長Martin Polaschek對在議會回答質詢時表示，這種情況正在越來越頻繁地發生。與 2018/19學年相比，2022/23 學年的停課次數幾乎翻了一倍。教師們呼籲透過超時課程和為學生提供幫助來提供支援。

在 2019/20和2020/21學年，由於新冠狀病毒防護措施的實施，實體教學受到限制，停課人數大幅下降，此後停課人數再次大幅增加。疫情爆發前的 2018/19學年不到1000例，而2021/22 學年已超過1300例，2022/23 學年超過1900例。這種措施也可能對一名學生產生不只一次的影響；在維也納，最近有664名兒童和青少年（大多為男性）被停課約 814 次。

正如奧地利義務教育教師公會主席Paul Kimberger所強調的那樣，停課是避免學生或教師危險的直接措施；然而，在大多數情況下，有些事情已經提前發生了；停課絕非對付暴力現象的適當措施，它只是為了保護環境中的其他人。

對於這樣引起注意的學生本身，需要專業的輔導人員（心理學家、社工）在校內外為他們提供支援。"背後總有宿命"。在這種情況下，Kimberger 仍然傾向於開設 "超時班"。無法在正常教室上課的學生應在單獨的區域接受適當的輔導。

奧地利教育部為輔導人員提供了更多經費，"但這似乎還不夠"。K主席說，學校有時會面臨越來越極端的暴力形式。校園暴力仍是少數現象，但卻越來越多。以前學校裡也會發生打架事件，但現在已經沒有任何界線了。由於社群媒體的大量使用，有些人顯然無法區分虛構與現實。

維也納教育局學校心理輔導處處長Jürgen Bell等專家強調，停課次數的增加並不等於校園暴力的增加。對這個問題的敏感度有所提高，學校對暴力行為的懲罰也更加迅速。此外，學校也感受到了近年來和當前危機的影響。

K主席認為，學校顯然無法獨自解決暴力問題。他批評說，這些問題在公眾和政界都被淡化了 "現在是治本的時候了，而不僅僅是治標"。

Bell處長則強調：「學校不可能事必躬親」。因此，維也納的目標是讓家長在暴力案件中比以前更負責任。例如，如果家長在孩子被停課後拒絕接受學校心理學家或社工提供的諮詢，就會向兒童和青少年福利機構提交一份風險報告。"學校夥伴關係中也需要家長"。根據 2023 年年底達成的暴力保護計劃，學校本身也將提供教師所要求的 "暫停 "選項，在這些選項中，有狀況的學生將在他們自己的輔導班級中接受加強監護。

資料提供時間：2024.03.04

譯稿人：駐奧地利教育組

來源：奧地利標準報2024年2月4日

Suspendierungen an Schulen nehmen zu

https://www.derstandard.at/story/3000000205992/suspendierungen-an-schulen-nehmen-zu